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Ganzheitlich Musizieren

Das Konzept «Ganzheitlich Musizieren» entstand aus der Erkenntnis, dass der eigene Körper mindestens ebenso wichtig ist wie das Instrument. Ohne unser Zutun erklingt kein Instrument! Und wir reden zwar davon, dass wir ein Instrument «spielen» – in der Praxis sind wir davon aber häufig weit weg.

Inspirieren liess ich mich auch von Volker Biesenbenders Buch «Von der unerträglichen Leichtigkeit des Instrumentalspiels» (1992, ISBN 3-907 117-02-6) und Seminaren mit Andreas Burzik zum Thema «Üben im Flow».

So bin ich im Verlauf meiner langjährigen Tätigkeit als Feldenkrais- und Cello-Lehrerin immer mehr vom direktiven Lernen («So macht man's!») weggekommen hin zum «organischen» Lernen («Du wirst es herausfinden!»).


Die Eckpfeiler sind:

  • Organisches Lernen statt Direktives Lernen
  • Musikinstrument als gleichwertiges Team-Mitglied statt Ein Instrument beherrschen
  • Organisches «Spielen» statt Mechanisches System
  • Angeborenes Empfinden für das «Richtige» statt Vorschriften von aussen
  • Forschen, geschehen lassen, vertrauen statt «Machen» und kontrollieren
  • Zusammenhänge erforschen statt Einzelheiten aneinanderreihen
  • LehrerIn als Begleitung statt Autoritäre VermittlerIn von Wissen


Für Cello Spielende habe ich meine Arbeit zusammengefasst im Heft «Ganzheitlich Cello Spielen Kompakt», erhältlich im Feldenkrais-Shop.


Gerne unterstütze ich Sie bei der Team-Bildung mit Ihrem Instrument. Nach Bedarf biete ich Einzel- oder Gruppenstunden an, bitte nehmen Sie mit mir Kontakt auf.


Meine aktuellen musikalischen Tätigkeiten: Cello spielen im Kirchenorchester Oberwinterthur und Singen im Zeller Chortheater.


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